2.Двенадцать лет.

1.10 Заповедей для родителей, которые отдают своих детей в школу











2-Двенадцать лет. Владимир Нестерук

Сегодня – праздник у нас! Сегодня нам исполняется 12 лет!

…Лк.2:42-50: “И когда Он был двенадцати лет, пришли они также по обычаю в Иерусалим на праздник; когда же, по окончании дней праздника, возвращались, остался Отрок Иисус в Иерусалиме; и не заметили того Иосиф и Матерь Его, но думали, что Он идет с другими; прошедши же дневной путь, стали искать Его между родственниками и знакомыми; и не нашедши Его, возвратились в Иерусалим, ища Его.

Через три дня нашли Его в храме, сидящего посреди учителей, слушающего их и спрашивающего их; все слушавшие Его дивились разуму Его и ответам Его.

И увидивши Его, удивились; и Матерь Его сказала Ему: Чадо! что Ты сделал с нами? вот, отец Твой и Я с великой скорбью искали Тебя.

Он же сказал им: зачем было вам искать Меня? или вы не знали, что Мне должно быть в том, что принадлежит Отцу Моему?

Но они не поняли сказанных Им слов”…

Я недавно слышал историю о мальчике, который потерялся в супермаркете. И вот, когда родители его искали, они бегали по всем этим отделам… – А он – пошел сразу к справочному окошку, и попросил объявить на весь супермаркет: “пожалуйста, объявите, что у меня потерялись родители!”

<смех в зале>

Его спрашивают: “так может, это ты – потерялся?”

“Нет, – говорит. – Я – здесь, вот я! Потерялись родители”!..

<смех в зале>

Да, дорогие мои, Иисус – не терялся… – Он не теряется никогда! – Это мы – потерялись без Него.

Это мы – погибаем без Него!

Это я – заблудший и потерянный грешник без Иисуса Христа!

Я – потерянный человек, пока я не осознал цель и смысл моей жизни.

Один человек сказал, что для счастья нужно всего три вещи.

Первое – это любимый человек, который всегда рядом.

Второе – это хорошее здоровье.

И третье – знать цель своей жизни – для чего я живу?

Иначе – я буду ходить по кругу, иначе – моя жизнь будет жизнью заблудшего человека: я – заблудший, несмотря на кажущийся “праздник жизни”.

В этот день в храме тоже был праздник, и в храме было много музыки, и веселой, и торжественной.

И сегодня я благодарен нашим музыкантам за то, что они играли в основном, музыку мажорную, музыку возвышенную, музыку торжественную!

Да, в храме в тот день тоже было много музыки.

Был праздник, но “потерялся” Иисус…

Удивительно, как родители, идя домой, в пути, и потом… – Невероятно просто! Как они – три дня – завтракали, обедали, ужинали, молились вместе, ложились спать… – И не видели!

Нет ли в этом какого-то важного урока для нас сегодня? – Что мы можем много играть, много праздновать, много веселиться, кушать и радоваться; и славить Бога за жизнь… – Ичего-то важного не заметить…

Что произошло в жизни Иисуса именно в 12 лет?

“Дух пророческий” говорит, что именно в этом возрасте, именно в 12 лет, Он осознал цель Своей жизни.

Он узнал, где Его место в жизни и куда Он принадлежит. – Что же Он осознал?

Я хочу предложить сегодня три вещи, важные три вещи, которые осознал Иисус в 12 лет.

И может быть, мы тоже в 12 своих лет осознаем их.

Первое – Он осознал, что Он – неземного происхождения мальчик.

Второе – Он осознал, что Он – никогда не может быть одинок.

И третье, – Он осознал, что Он – особенный.

Первое, дорогая моя церковь, дорогая моя церковь – Божья “тройка”, ты – неземного происхождения! – Это – первое, что мы должны сегодня осознать. – Церковь придумали не люди, и церковь создали не люди.

Церковь – это учреждение Бога Живого, созданная на этой земле с определенной целью. У нее есть заботливый Пастырь, у нее есть Добрый Друг, Который водит ее к “водам тихим” и питает ее.

“Есть бальзам в Галааде, есть Источник живой воды”, есть Творец, сотворивший и образовавший тебя. – Это – первое, что мы должны сегодня осознать: мы здесь – не по человеческой воле.

Мы благодарны сегодня евангелисту Матфею, его проповедям, его вдохновению, но мы сегодня не по воле Матфея здесь: мы – неземного происхождения. – Это – первое, что осознал Иисус.

Пророк Исайя говорит, Иса.43:1-2: “Ныне же так говорит Господь, сотворивший тебя, Иаков, и устроивший тебя, Израиль: не бойся, ибо Я искупил тебя, назвал тебя по имени твоему”… – И какое это имя? – “ты – Мой.

Будешь ли переходить через воды, Я с тобою, – через реки ли, они не потопят тебя; пойдешь ли через огонь, не обожжешься, и пламя не опалит тебя”. – Дорогой друг, ты – не от мира сего!

Ты – не земной страны гражданин! – У тебя есть заботливый Творец и Создатель; Он заботится и питает тебя, Он вел тебя по духовной пустыне современной жизни; и вел тебя все эти 12 лет, и питал тебя.

И второе, что Иисус осознал в 12 лет, – что бы не происходило бы вокруг – Он никогда не будет одинок! – Он сказал Своим родителям: “Я нахожусь”, где? – “В доме Моего Отца”.

Иисус там был в кругу учителей, но Он там был не с учителями, а с Кем Он там был? – Он был там со Своим Отцом.

И вот ты приходишь сюда – в церковь Божью – это собрание для поклонения. – Мы не приходим сюда друг ко другу только. – Хотя и это – прекрасно! – Но приходим для общения, на встречу к Отцу!

Возможно, ты потерял семью; возможно, ты потерял близкого друга…

Сейчас перед проповедью ко мне пришла записка о том, что наша сестра потеряла близкого человека, и мы будем совершать похороны на этой неделе…

Мы теряем друзей, мы теряем близких и родных…

Возможно, ты потерял близкого или родного человека; но ты – не один! Ты – не одинок! – Ты не можешь быть одинок! – Потому что есть Отец.

Иисус никогда не был одинок.

Да, Он не всегда мог поделиться Своей болью с близкими и родными. – Потому что даже родные не понимали Его. Они не понимали Его предназначения на этой земле.

Но у Него всегда был Тот, с Кем Он мог поделиться тем, что у Него на душе. – В утренние часы уходил Он, чтобы поговорить с Богом.

И начиная новый день, Он никогда не был одинок.

Может быть, тебя не понимают в семье – родные, муж, жена, дети… – Но ты – не одинок!

Одиночество – это коррозия нашего общества: она съедает счастье, целостность личности, веру в будущее, разбивает надежды. – Хотя мир сегодня прячет одиночество за ширмой напускной улыбки и мнимого успеха; Бог сегодня говорит тебе: ты никогда не будешь одиноким!

Первое – ты не земного происхождения, дорогая “тройка”!

Ты – не земного происхождения, дорогой брат и сестра!

Второе – ты никогда не будешь одинок! – У тебя есть много братьев и сестер: 24 общины только в г.Киеве – разве это – не братья и сестры?!

И во всем мире, куда бы Вы не поехали, и где бы Вы ни были – есть братья и сестры; и самое главное – Небесный Отец!

И третье, что Отец сказал Своему Сыну – Иисусу Христу в этот ден – в 12 лет, Он сказал Ему: Ты – особенный; Ты – не такой, как все: Ты – уникальный.

 

Слово “Единородный Сын”, которое употреблено в любом стихе Библии, оно не значит: “однажды рожденный”, “однажды родившийся”. – Оно значит: “Единственный в Своем роде”, “другого такого нет!”

Сегодня Бог желает сказать тебе то же самое: ты создан Мною и ты – уникальный в своем роде: другого такого нет! И ты – особенный, не такой, как все.

Есть много общин, и много церков, и много направлений, и деноминаций – в этом городе; но церковь Божья – Церковь АСД – это не просто одна церковь из ряда церквей. – Это – особенная церковь!

А что делает нас особенными?

А, сегодня говорят, что пасторы давали подписку, что вопросы задавать нельзя… – Я подписки не давал такой, поэтому я задаю вопрос: чем особенна сегодня наша церковь, что в ней особенного?

Чем славна церковь Божья?

Чем славна сегодня наша община?

Зданиями ли, храмами, золотом, куполами?

Количеством людей? – Да, сегодня Бог подарил нам огромное собрание – и мы благодарны Ему за это, и всем нашим гостям…

Нет, не этим адвентисты славны! – А чем адвентисты славны? – Лучше людей нету?! Лучшей диетой?!! Другим днем поклонения? Знанием пророчеств?..

Чем сегодня мы можем сказать: мы особенные и славные? – Чем мы славные?

Апостол Петр говорит, 1Пет.2:9-10: “Но вы – народ избранный, царственное священство, народ святый, люди взятые в удел, дабы возвещать совершенства Призвавшего вас из тьмы в чудный Свой свет; некогда”… – “некогда” – может быть, еще 12 лет назад, – “не народ, а ныне народ Божий; некогда непомилованные, а ныне помилованы”. – Чтобы понять, чем мы сегодня можем быть особенным народом, давайте посмотрим, чем Христос был особенный, что Его отличало?

Апостол Иоанн говорит о Христе, Иоан.1:14: “И Слово стало плотию и обитало с нами, полное благодати и истины; и мы видели славу Его, славу как единородного от Отца”. 

Вы отметили две составные Его особенности? – “Он был полон благодати”, и чего еще? – “и истины”. – А что это значит: “полон благодати”? – Что это значит?

В чем была эта Его особенность: “Он был полон благодати”? – Это Его отношение к другим!

Благодать – это отношение. – Благодать нельзя пощупать, благодать – не материальная вещь, благодать проявляется в отношениях. – Его отношение было уникальнейшим, неповторимым; Его слова были уникальными – Он не говорил “как все” в этом мире; Он не вел Себя – “как все”.

Итак, благодать – это горизонталь; это то, как я отношусь к близким – это может сделать меня особенным человеком.

И второе, Он был полон чего еще? – Истины. – Ну, это мы знаем: это – знание, это – разумение…

Правильное ли это понимание истины, если мы понимаем так: истина – это знание? – Но не только знание.

Что Христос сказал? – “Иду творить волю Твою, и закон Твой”, где? – “у Меня – в сердце”. – Это – отношение по вертикали – Он желал исполнять волю Божью. 

И поэтому сегодня, ты – церковь Божья, ты – особенная.

Ты можешь быть исполнена благодати и истины, и тогда мир увидит славу твою; славу, как у Иисуса Христа – единородного от Отца.

Это – отношение к людям, в первую очередь.

Помните, как Иисус сказал: ты не примирился с ближним – оставь свой дар, иди сначала примирись с человеком, с которым ты имеешь тяжбу; и потом приходи, и принеси свой дар”.

Ты можешь быть исполнен благодати и истины, и мир увидит слау твою.

Благодать без истины – как хорошая машина без руля. – Она – красивая, она имеет силу, но не имеет направления.

Истина без благодати – это как руль хороший, но без машины: знание есть и теория есть, но движения и силы – нет.

Потому что только благодать – вера, действующая любовью – дает успех.

Поэтому сегодня Господь желает сказать тебе, дорогой друг, еще раз: ты – особенный. – Эти слова дадут тебе уверенность и силы, как они когда-то дали мне!

Когда мне было 12 лет, я не вышел на субботник.

Помню этот день. – Классный руководитель выставил меня перед классом, и сказал всем ученикам: вот – позор нашего общества! Вот – люди, которые мешают нам быть строителями счастливого общества! – Они позорят нас сегодня. Это – “белая ворона” нашего класса.

 

Давайте выразим наше общее негодование к этому человеку!

Но, Вы знаете, у меня вообще не было чувства какого-то – грусти, там или какого-то сожаления к себе. – Потому что мне с детства родители сказали: ты – особенный! – И как только это проявлялось, я себя только тешил: я – на своем месте!

Вот, если бы я был бы “как все”, вот тогда мне было бы стыдно.

Но если я призван Богом быть другим, и я являюсь таковым, это – мое счастье.

Помните, когда демоны сказали: “мы знаем Павла, и Силу знаем, а ты – кто такой?!” –Ужасно, чтобы дьявол сказал о ком-нибудь из нас такие слова! – Значит, мы с ним борьбу не ведем! Значит, мы живем с ним – душа в душу!

Господь говорит: ты можешь быть особенным – ты можешь вести борьбу, ты можешь отличаться, ты можешь быть другим!

В выпускном классе, когда я уже приближался к выпуску, и меня директор пригласил к себе в кабинет; директор школы был учителем физики; по физике я участвовал в олимпиадах, занимал призовые места…

И поэтому он пригласил меня к себе в кабинет и говорит: Володя! Я хочу с тобой поговорить. – У меня есть предложение к тебе: я могу тебя на медаль “вытянуть”. Я сделаю тебя человеком! – У тебя нет будущего! Тебя ничего не ждет в жизни! – Но только в том случае, если ты откажешься от своей “глупой веры в Бога”, я сделаю тебя человеком!

Я сказал ему: Владимир Васильевич! – Я уже сделан человеком!

– Так, у тебя – нет будущего!

Я говорю: будущее мое – в руках у Бога, и Он даст мне будущее. – Мне не нужно, чтобы кто-то из людей делал меня человеком, я уже – человек!..

Ты уже – церковь, ты уже – сформировавшийся организм, созданный Богом, значит – небесного происхождения, – никогда не будешь одинока. Ты – особенная: ты – церковь Божья.

Давайте благодарить Бога за 12-летнего Иисуса, у Которого мы можем так многому научиться.

Детки, которые сегодня так славно пели, могут тоже, идя в школу, встречаясь с испытаниями и трудностями – когда компания идет не в том направлении, они могут сказать себе: а я – особенный, а я – не пойду за всеми, я – другой; я буду жить по-другому!

Дорогие молодые люди! – Даже когда девушка говорит парню: да сегодня все так живут! Да что с тобой? Да разве ты – не такой, как все? – Что он ответит ей? – Да, я – не такой, как все! Я – особенный! Я принадлежу не себе, я – принадлежу Господу!

Дорогие молодые люди! Дорогие люди с опытом! – Помните всегда: Вы – особенные, потому что Вы принадлежите Ему.

И сегодня утром, когда в 430 утра загорелся свет в моем окне, я взял Слово Божье, молился – чтобы Он дал пищу – свежую базу на этот день. – Я посмотрел на дом напротив – и увидел тоже – только одно окно горело на девятом этаже…

Господь ищет сегодня людей, которые готовы отделиться от этого мира; которые готовы искать Его ежедневно, и сказать: Господи, я хочу быть с Тобой! Я хочу каждый раз только к Тебе!

Бог сегодня идет улицами этого большого города, и Он ищет таких людей.

Поэтому в этот грядущий год евангелизма – новый этап жизни, в который мы сегодня вступаем вместе с Вами; каким желаешь быть ты? – Желаешь ли ты более и более быть похожим на других? Быть более и более преуспевающим в этом мире человеком – быть похожим на этот мир? – Или бы более и более хотел бы быть похожим на Христа? – на Него: иметь эту благодать – относиться к другим как Он, и служить другим, и служить Богу.

Ну, это – общая фраза. – Все сегодня говорят: мы служим Богу. – Поэтому я сегодня хочу призвать каждого из Вас: в наступающий год евангелизма – посвятить особое время молитве и сказать: Господи, открой мне так, как Ты открыл Христу в 12 лет – ясно увидетьмое место в этой жизни, ясно увидеть мою миссию в этой церкви; чем я могу послужить Тебе?

Без этого ясного видения цели вся твоя христианская жизнь будет похожа на постоянно бурлящее море. – Но если ты осознаешь мысль: что я могу сделать для Христа? – Твой жизненный путь будет прямым, направленным к небесной обители.

Желаете ли Вы молиться об этом? – Просить Господа, чтобы Он дал тебе это откровение и понимание? – И как только ты осознаешь, что ты должен сделать – молиться: Боже, дай мне силы исполнять это! – ежедневно в моей жизни.

Я благодарен Господу за то, что Он открыл мои физичекие глаза. Но я нуждаюсь, как и каждый из Вас, в молитве о том, чтобы Он открыл наши духовные глаза. – Это зрение намного важнее. Потому что бех него – мы потеряны.

Иисус не “потерялся” в храме; как тот мальчик в супермаркете, Он говорит: “Я – здесь!”

И удивительно – когда родители вернулись в храм, они сразу же нашли Его. – И в этом тоже урок для нас: Иисуса найти не тяжело. Он – не далеко от нас. – Он находится близко к нам.

Он сегодня близок к тебе и ко мне, и Он говорит: если ты примешь Меня, Я – войду в твое сердце. Чудо произойдет – ты не будешь никогда одинок!

Он говорит: когда Я буду вознесен от земли, Я всех привлеку к Себе. – Это слово “вознесен от земли”, в английском переводе еще звучит как “поднят” или “возвеличен”. – Христос говорит: когда Я буду возвеличен в Своей жизни, тогда ты, подобно мальчику Христу, улыбнешься тогда вероятно, и скажешь: я – особенный; я – не такой, как все; я – всех люблю.

Взглянем сегодня на одиноко возвышающийся крест… – Он не был таким, как все. – Он не был конформистом, Он не думал о том, как политически правильно строить Свою жизнь; Он думал толъко об одном – как исполнять волю Небесного Отца.

За Ним, на возвышающийся крест! – Он там был распят за меня, за тебя.

Если ты избираешь путь особенный и свою жизнь доверяешь во всем Ему, Он не оставит тебя. – И в твоей жизни исполнятся слова Луки, Лк.2:52: “Иисус же преуспевал в премудрости и в возрасте и в любви у Бога и человеков”. – Некоторые богословы говорят, что это – “очень скудный” стих, и он очень мало говорит о жизни Иисуса Христа… 

Но, давайте вчитаемся в этот стих и подумаем: много это, или мало? – “Иисус же преуспевал в премудрости и в возрасте и в любви у Бога и человеков”. – Это – много, или мало? – Это больше, чем мы можем себе толъко подумать!

Но Бог сегодня ищет людей, которые тоже, как и Христос в 12 лет, осознают свою особенность. – Подобно Иосифу – Он был человеком, которого не могли ни продать, и не могли купить. – Он остался верным Богу.

 Даниил, который был особенным не в том толъко, что он кушал другую диету толъко. – Но в том, что он молился Господу по-особенному.

И другие герои этой книги, как Авраам, Ной. – Герои веры, в Послании к Евреям, в 11 главе – они были особенными. И Христос был особенным. – И Бог сделал для Него так, что Он – “преуспевал в премудрости и в возрасте и в любви у Бога и человеков”. 

Пусть эти слова обетования будут сегодня для “тройки”, для каждого из Вас лично!

Мы вступаем в новый год нашего служения, год евангелизма.

При выходе Вы можете взять особенные “подарочки”, которые мы приготовили для Вас.

И пусть этот маленький символ Вашего посвящения в служение станет для Вас Вашей визитной карточкой служения Господу в этот новый период.

Молитесь Господу, чтобы Он открыл Вам – чем послужить, и Он – откроет, и поведет Вас.Пусть Господь благословит Вас и сохранит, чтобы каждый из Вас “преуспевал в премудрости и в возрасте и в любви у Бога и человеков”.

 Аминь.

 


10 Заповедей для родителей, которые отдают своих детей в школу. Владимир Нестеру.

Сегодняшнюю нашу тему я хочу начать с рассуждений Соломона, Пс.126:1-2:

 «Если Господь не созиждет дома, напрасно люди станут строить его»…

 «Если Господь не сохранит города, напрасно бодрствует страж»…

«Напрасно вы рано встаете, поздно просиживаете, едите хлеб печали, тогда как возлюбленному Своему Он дает сон».

…Здесь есть слово, которое повторилось три раза… Какое слово в этом отрывке повторилось чаще других? Ни одно слово столько раз не повторилось… – Это слово: “напрасно”. – Все – напрасно!

Библия здесь не говорит, что Бог будет меньше помогать, или Он не будет руководить, или советовать, или поддерживать… Но если человек не строит дом свой, как советует Бог; словом, если Бог не является Строителем дома, то все, что ни делает человек, что говорит Библия? – Это напрасно.

“Если Господь не созиждет дома, напрасно люди станут строить его”…

Даже не просто, если Бог не приглашается помочь посодействовать, но если Он не является Строителем этого дома. – Вы заметили разницу? – Потому что мы часто обращаемся к Богу за помощью в строительстве: Боже, помоги мне в этом деле! Помоги мне воспитать моего ребенка! Помоги мне сделать то-то или другое… – Но Бог при этом не строит, Он не является Главным Строителем, тогда Библия сразу говорит: напрасно работают строители, напрасно трудятся отец и мать, напрасно трудится церковь – если Бог Сам лично не строит мой и твой дом… Вы увидели разницу?!

Этот стих напоминает нам, что дети, третий стих говорит, это – наследие, Кого? – Господа!

Это – не помеха в жизни! Это – не неудобство! Это – не трудности! – А это, Библия говорит, что? – Наследие Господа!

“И блажен человек, который наполнил ими свои дни!”

Современное общество воспринимает детей как помеху, которая мешает жить; особенно на западе детей вообще мало.

Демографическая политика сегодня старается содействовать повышению рождаемости, но – безуспешно. – Дети рассматриваются, как те, кто отнимают жизнь, у кого? – У взрослых: мы хотим пожить, для кого? – Для себя…

Бог говорит: нет! – Совершенно другое: дети это наследие, это – благословение от Бога!

Истинные христиане должны всегда воспринимать детей как благословение Господа. – Не как припятствие, а как радость, наследие, награду от Бога.

4 стих говорит: “они – как стрелы, и блажен человек, который наполнит ими колчан свой”… – Что это значит: “стрелы”? – Стрелы бывают тоже там: надломленные, тупые там Какие еще стрелы бывают? – Кривые, да?

Ну, мы все живем в мире греха, да? – Идеального здесь искать не приходится. Дети бывают тоже разные…

Но: “блажен человек, который наполнит ими колчан свой” – потому что стрела всегда имеет направление, стрела имеет наконечник и имеет цель. – Задача родителей – определить направление движения, даже если это может быть трудно, и он еще – несложившийся. Но – есть направление: следовать за Богом!

Итак, 10 заповедей для родителей, которые отдают своих детей в школу.

Те из Вас, которые любят записывать, Вы можете приготовиться.

 Записывать то, что сегодня нужно каждому.

 Итак, первая заповедь для родителей.

 Те родители или дети, которые желают построить, или желают Господу разрешить построить свой дом, чтобы это слово “напрасно” не прозвучало ни разу.

Итак, первая: не будешь надеяться на учителя и воспитателя в школе, но только на Бога Одного.

Отдавая детей в школу, родители надеются, что воспитатели и учителя предназначены для того, чтобы воспитывать и учить детей: как жить… – И каков результат?!.

Послушайте статистику того, что касается учебы в школе.

Сегодня во всем мире:

Каждые 8сек. в мире один из учащихся бросает школу.

 Ребенок подвергается насилию, то ли моральному, то ли физическому – каждые 40-47сек.

 Один ученик в мире арестовывается за употребление наркотиков – каждые 7мин.

 Один ученик убит или ранен выстрелом из огнестрельного оружия – каждые 36мин.

Может ли школа сделать сегодня людей лучше и ближе к Богу? 

 Вт.6:3-9 – Библия говорит, Вт.6:3-9: „Итак слушай, Израиль, и старайся исполнить это, чтобы тебе хорошо было, и чтобы вы весьма размножились, как Господь, Бог отцов твоих, говорил тебе, что Он даст тебе землю, где течет молоко и мед. Сии суть постановления и законы, которые заповедал Господь Бог сынам Израилевым в пустыне, по исшествии их из земли Египетской.

Слушай, Израиль: Господь, Бог наш, Господь един есть; и люби Господа, Бога твоего, всем сердцем твоим, и всею душею твоею и всеми силами твоими.

И да будут слова сии, которые Я заповедую тебе сегодня, в сердце твоем и в душе твоей; и внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая; и навяжи их в знак на руку твою, и да будут они повязкою над глазами твоими, и напиши их на косяках дома твоего и на воротах твоих”. – Конечно же, прежде, чем передать детям эту науку небесную и Господне Слово, в первую очередь, каждый из нас должен жить такой жизнью.

Моя любимая пословица в вопросах воспитания детей звучит примерно так: мне все равно: чему Вы учите своих детей, потому что, чему бы Вы их не учили, они все равно вырастут точно такими, как Вы.

Не имеет никакого значения: чему Вы учите своих детей, потому они все равно вырастут точно такими, как Вы, как их родители. – Они учатся не на словах, они больше воспринимают Ваше поведение, Ваш тон голоса, Ваше обращение с другими людьми.

Ваш тон голоса, когда Вы обращаетесь к мужу или муж к жене. – Дети все это фиксируют на подсознательном уровне, и поэтому они все это отражают сразу в своих словах.

Если нет жизни – настоящей христианской, все, что Вы будете сверху спускать на детей своих – это будет только злить их – нравоучения, правила, нотации, критика, указания. – Что это вызовет у детей? – Прекрасный плод праведности? Преображение в характер Христа? – Ничего, кроме возмущения. – Это проверено веками.

Поэтому, какой вывод можно сделать? – Если Вы хотите научить ребенка, если мы хотим научить ребенка правилам вежливости, следуйте сами этим правилам.

Если Вы хотите научить ребенка правилам хорошего тона, сами научитесь действовать соответственно.

Если Вы хотите научить ребенка общению с Богом, сами общайтесь с Богом.

Многие родители жалуются и говорят: мои дети не читают Библию, у них нет никакого интереса к Библии; ты посмотри: Библию не читают!

А Вы знаете, почему наши дети не читают Библию?! – Потому, что мы не читаем Библию! – Они не видели, что мама часто открывает Библию, молится и читает Библию.

Они этого не видели.

Но мама требует, чтобы они читали Библию! – И какая реакция?! – Я уверен, что она будет печальная…

Мудрый Соломон три раза говорит слово “напрасно”…

Напрасно, напрасно, напрасно…

Научить религии без практической жизни христианина – это все равно, что учить плаванью на заочных курсах!

Вы видели такое объявление когда-нибудь в рекламе: “Заочные курсы по плаванью”?!! – <нервный смех в зале>

Вам пришлют домой урочник – как плавать, и Вы успешно сдадите экзамен по плаванью?!

Это все равно, что учить ребенка религии и вере в Бога, если родители сами не верят в Бога. – Если у нас самих нет доверия к Богу, и в критических ситуациях мы ведем себя просто как любой другой человек, мы также реагируем, как мирской человек – мы нервничаем, раздражаемся, срываемся на детей… – Потом надеваем костюм, белую рубашку, начищаем туфли и идем в собрание – потому что мы – “верующие”…

И ребенку говорим: ты должен быть верующим, так нельзя. – Ребенок этого не может понять: папа дома – совсем другой, мама дома – совсем другая!

Когда мама потеряла кошелек, она вела себя точно так же, как эта соседка: так же орала, так же причитала, так же на всех взрывалась – она ничем не была лучше!

“Напрасно трудятся строители дома, если Господь не созидает его”…

Очень много христиан сегодня больше заботятся о внешней стороне: как он одет, как он выглядит.

Вот, хотя бы – это средство для мытья посуды. – Когда им посуду помоют, она блестит вся, красиво! – Но, не подумайте никогда купить это средство!!! – Потому что, оно, что? – Оно ядовито, оно Вас отравит!

Такие же бывают и христианские дети, не так ли? – Посмотришь в первый раз со стороны – они очень красивые: и одежда у них – красивая, и вещи у них – красивые, и внешность, вроде бы – красивая… – Но, не подумайте пригласить их в свой дом! – Что они с Вашим домом сделают?! – Сказать страшно…

Один проповедник рассказывал, как он посетил семью одну, это – Джон Картер.

“Вышел я из машины, на мне – новый светлый костюм – лето было… Пришел в одну семью, открыл дверь – пролетела ракетка перед глазами теннисная – но ничего, я – увернулся, зашел. – Мне указали на кресло, я сел на кресло.

Не успел открыть рот, как малыш подбежал – в шоколаде руки вытер о мои брюки… Потом дети бросались еще, бросались в меня разными вещами; мама бегала где-то по кухне – она быстро протирала пол за ребенком, который там тоже оставил свой след…

Я еще не успел рот открыть, как куриный окорочок пролетел у меня перед носом… И я хотел что-то сказать, но мама перебила меня; она мне говорит: Вы только посмотрите на моих деток: как они “реализуют себя”! Насколько они – “творческие”! – Насколько они “свободно” себя ведут в Вашем присутствии!”

 <смех в зале>…Никаких комплексов?! – Никакого воспитания!!

Итак, первая заповедь: не полагайтесь на учителей в школе, что они могут воспитать ребенка, но полагайтесь только, на Кого? – На одного Бога!

Тот стих, который мы читали, говорит, Вт.6:7: „и внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая”… – “Внушай” – это слово звучит в оригинале, как “на мраморной доске делать насечки, которые останутся там навсегда”; это значит: говори, оставляй след в жизни; примером своим внушай!

Не читай нотаций! – Мы всегда часто думаем, что внушение – это что? – Посадить ребенка, ну там – высечь его хорошо, отчитать его – чтобы он получил свою дозу – тогда он будет уже золотым?! – Нет! Здесь слово такое имеется ввиду: как на мраморной доске – не один раз, а – постоянно учить.

Как это делать? – Библия говорит об этом: “сидя в доме твоем” – это имеется ввиду – когда ты отдыхаешь. – Куда-то поехал с ребенком, когда собрался на отдых, – ребенок учится, смотрит: как родители отдыхают, как они ведут себя на отдыхе.

Дома – как ты отдыхаешь, как ты расслабляешься, когда приходишь с работы уставший – отец, мать.

Библия говорит: “и идя дорогою” – т.е. Когда ты работаешь и добываешь хлеб – какой твой бизнес, как ты ведешь дела, как ты строишь свои отношения с людьми.

…“и ложась, и вставая” – что это значит: “ложась, и вставая”? – То, что мы делаем каждый день: утром – встаем, вечером – ложимся. – Адвентисты не только седьмолго дня, но адвентисты 24 часов в сутки каждого дня, “ложась, и вставая”!

Я хочу молиться, чтобы Бог помог мне ежеминутно помнить о том, что дети воспринимают все такое. – Любое поведение для них – это урок.

Вт.6:8-9: „и навяжи их в знак на руку твою, и да будут они повязкою над глазами твоими, и напиши их на косяках дома твоего и на воротах твоїх”. – Что это значит? – Это должно быть сразу видно, что здесь живут христиане, это дети – дети верующих родителей; это – лучшие дети в нашем дворе; самые примерные и честные дети; дети, на которых можно равняться.

“Я и мой дом – будем служить Господу” – вот, что должно быть написано на косяках Вашего дома!

 Итак, вторая заповедь: не будешь сравнивать своего ребенка с другими детьми.

Это – проклятье нашего века: проклятье сравнения.

Мама говорит своему сыну: ты посмотри – как он это делает! А ты – не можешь?!

Или: вот посмотри, какая у него вещь! – Будешь послушным, я тоже тебе такую куплю! – У ребенка закладывается понятие такое, что если он отличается, то значит – он ненормальный.

Но Господь говорит каждому из нас: ты – особенный, Я создал тебя по образу Своему, по подобию Своему. Такого, как ты – другого нет!

И если мы знаем, что Бог – наш Творец, Он нас любит и принимает нас такими, какие мы есть… – Я не буду себя сравнивать с кем-то другим, я не буду сравнивать себя с другим пастором, с другим служителем – лучше или хуже.

Когда я в школе буду учиться, я не буду себя сравнивать с другими учениками, потому что апостол Павел говорит: “мне все равно, что обо мне думают другие люди”.

Пс.138:14 говорит нам, Пс.138:14: „Славлю Тебя, потому что я дивно устроен. Дивны дела Твои, и душа моя вполне сознает это”.

Каждый из нас – творение Божье. – Скажите своему ребенку, что он – особенный, он – творение Божье, он не должен иметь такую же точно одежду, как его одноклассники, или носить такие же точно вещи, или чтобы купить ему такой же точно магнитофон. – Потому что, это не значит, что он будет от этого лучше. – Он будет лучше, если он будет знать, что Бог любит его.

И тогда каждый ребенок будет индивидуальностью, личностью.

Господь учит нас не сравнивать себя с другими людьми, потому что Он для нас – Единственный Пример.

Третья заповедь: не будешь учить детей своих в школе говорить неправду и произносить ложное свидетельство в школе.

Родители говорят: нам в субботу нужно будет поехать на собрание, или куда-то еще. – Пойди и скажи учительнице, что у тебя заболела голова. Скажи, что ты – больной, ты – не можешь идти в школу, потому что ты – больной человек. – А вот мы с тобой завтра поедем туда и туда….

Не будешь учить своих детей говорить неправду…

Я очень часто бываю в семьях христиан… И мне неприятно слышать, как детей учат говорить неправду. – Особенно это касается разговоров по телефону – когда звонят, а отец отправляет ребенка, чтобы он взял трубку и сказал, что вот – папы дома нет. 

“Напрасно трудятся строители дома”…

Или: скажи, что папа уехал уже на работу, он уже – в пути…

Третья заповедь: не учи детей произносить ложных свидетельств…

Четвертая заповедь: помни о самой большой потребности каждого ребенка. Помни о самой главной потребности каждого ребенка, и в чем она заключается? – Его надо устроить в высшее учебное заведение, да?! Или: хорошо, что она вышла замуж, или: хорошо, что он женился?!!

Как Вы считаете: в чем главная потребность каждого ребенка, который вышел сюда – каждого первоклассника, студента, учащегося? В чем его внутренняя самая большая потребность? – Чтобы его любили, я согласен с Вами: и в этом тоже!

Проблема многих христиан в том, что когда рождается ребенок, родители считают этого ребенка – “святым”.

 Они считают, что их ребенок – совершенный, это – мир его портит, это – другие его портят; но их ребенок, какой? – Золотой!!! Он – святой!

А что говорит Библия? – В чем самая большая потребность каждого ребенка?! Каждого взрослого?!! – В пересадке сердца!

Пс.?: “В грехе я был зачат”, – говорит Давид. – “Все согрешили, лишены Славы Божьей” – от рождения каждый ребенок от Адама унаследовал греховную, испорченную, эгоистичную, требовательную – не духовную, а телесную природу. – Что это значит? – То, что ребенок, чаще всего, бывает самым большим эгоистом в мире.

Он говорит: я хочу! – Если Вы объясняете ему, что на это желание не нужно тратиться… – То он говорит: а мне – это надо!!!

Библия говорит, что Христос говорил Никодиму: “истинно, истинно говорю тебе: кто не родится от воды и Духа – не может войти в Царствие Небесное!”

Что это говорит о какждом ребенке нам, христианам? – Что ребенок, родившийся даже в самой прекрасной семье, не значит, что он – святой! – Он нуждается в таком же преображении и пересадке сердца, ему нужно преображение.

Это происходит только при определенных условиях. И родители могут создать дома такие условия, чтобы Господь мог перерождать, изменять это сердце, начиная с младенческого возраста. – Господь может это сделать!

Но, если родители говорят, что мой ребенок – безукоризненный и совершенный – святой! – Тогда они не видят в этом нужды.

Итак, помни о самой большой нужде твоего ребенка – нужде в новом сердце.

Никто не рождается святым или спасенным. – Каждый ребенок, родившийся в этот мир, нуждается в новом сердце.

Пятая заповедь: не будешь критиковать учителей или служителей в присутствии твоих детей.

Вы скажете: это – какая-то интересная заповедь такая – а почему это нельзя, к примеру, служителя раскритиковать в присутствии моего ребенка?! – Вот: такой-сякой служитель нехороший… Учителя в школе – никакие! – И ребенку об этом рассказать. – Ну что в этом плохого?! Ну, служитель поэтому обидится, или как Вы считаете: что в этом плохого?

Мы живем в мире, в котором существуют определенные авторитеты. И если у ребенка с детства сломать уважение к авторитету, хоть к какому-нибудь – независимо: это – родители, или учителя, или служители – ребенок вырастет без каких-либо авторитетов.

Тут приходится говорить, что родители призваны быть представителями Бога в младенческом возрасте, чтобы ребенок учился строить взаимоотношения сначала с родителями, а потом, когда он вырастет, он эти отношения уважения к родителям, он потом на Кого переносит? – На Бога.

Если он научен почитать отца и мать с детства, он потом сможет уважать и Кого? – И Бога.

Но, если у ребенка с детства родители ломают у него всякое уважение к любым авторитетам, он вырастает без системы авторитетов, он – сам себе авторитет. Он – не научен никого уважать, никого почитать, ни к кому относиться с уважением. – Вот, где проблема!

В первую очередь это отразится на отношении ребенка к Вам, как к родителям, учителям и даже, к авторитету Бога – в своей жизни.

Шестая заповедь, это – хорошая заповедь: будешь чаще улыбаться!

Веселый дух – как в Рождество, а унылый дух…

Веселое сердце – как в Рождество, “а унылый дух сушит кости”.

Не скрывайте радость от своих детей!

Радуйтесь вместе с ними! 

Вы знаете, что я заметил? – Очень интересное наблюдение! – Лица детей очень похожи на лица их родителей… – Но не физиологически: ну, нос там, глаза или размеры и форма лица, или каких-то частей лица – но выражением лица.

Вы заметили это? – Если родители постоянно хмурые, может ли быть у них веселый, жизнерадостный ребенок?!

Говорите чаще с детьми и контактируйте глазами с ними.

Улыбайтесь и радуйтесь вместе с ними!

Будьте приятными для детей своих!

Вообще – контакт глаз – очень важный. Важный в отношениях родителей и детей. – А знаете, когда чаще всего глаза встречаются у родителей и детей? – Подскажите мне. – Когда родители ругают детей.

Если в другие моменты нет контакта глаз у ребенка с родителями, то единственное впечатление, которое дети получают от Вас, это когда? – Когда Вы их ругаете…

Поэтому устанавливайте этот зрительный контакт за едой, когда отдыхаете, когда разговариваете; устанавливайте положительный зрительный контакт с детьми – и будете всегда приятными для своих детей.

Седьмая заповедь: будешь интересоваться: с кем дружат твои дети.

Будешь интересоваться: с кем дружат твои дети…

Стастика ответов на вопрос: что больше всего интересует подростков? Что для них в жизни больше всего значимо?

Послушайте ответы.

93% ответили: мне больше всего нравятся мои друзья. И проводить свое время им больше всего нравится с их друзьями, в компании друзей… 93%!!!

80% ответили, что это – просто знакомые; 67% ответили, что они любят проводить время с мамой; 60% – с семьей; и только 60%, менее 60% – с папами. Меньше всего…

***

Многие родители, когда дети достигают подросткового возраста, они говорят: я уже со своими детьми справиться, что? – Не могу!

Вопрос в том, что нам не нужно “справляться” с нашими детьми! – Нам нужно строить с ними нормальные отношения!

Почему подростки так любят друзей? – Они встречаются не для того, чтобы “справиться” друг с другом. Они встречаются, чтобы, что иметь? – Дружбу, общение.

С детьми не нужно “справляться”! – С детьми нужно дружить и общаться! И чем раньше эти мосты дружбы построены, тем прочнее они будут в подростковом возрасте!

Потому что, когда ребенок уходит в себя, когда он начинает самостоятельную жизнь, – останется одно: мост дружбы, который Вы смогли построить с ребенком, когда он был еще маленьким. – Если этого моста нет, тогда ребенок действительно, становится чужим – он отойдет и будет самостоятельным.

Кто становится другом?.. – Кто становится другом для ребенка? – Тот, кто проявляет интерес к тому, чем он живет.

Почему, когда подружки встречаются, они имеют о чем поговорить? – Они проявляют интерес к тому, что их интересует.

Если родителей не интересует то, чем живет, с кем дружит их ребенок… – Чаще всего это интересует их только для того, чтобы прочитать нотации… – Конечно, тогда дружбы не получится!.. – А как дружба создается? – Время, проведенное вместе. – Не за чтением Библии или нотациями! – Время на отдыхе; время, проведенное в работек – это то, что строит дружбу.

Вникайте в интересы ребенка!

Итак, восьмая заповедь: будешь относиться к детям, как к взрослым, а не требовать от них – быть взрослыми!

 Знакомая фраза, когда родители говорят ребенку: да тебе уже 10 лет! – Посмотри на себя! Или: как ты себя ведешь?! – Ты должен быть уже взрослым человеком!

Как родители относятся к ребенку? – Как к маленькому!

Они продолжают говорить с ним, как с ребенком…

Относитесь к детям, как к кому? – Как к взрослым! – Тогда они будут чувствовать себя тоже взрослыми.

Подросток будет вести себя как младенец, если Вы не будете обращаться к нему, как к взрослому.

Вы знаете, тут сегодня много взрослых людей ведут себя тоже как дети…

Дайте возможность ребенку почувствовать себя взрослым, созревшим.

И доверяйте ему! – Доверяйте ему дела, важные дела ему доверяйте! – Не бойтесь доверить ребенку то или иное дело! – Он его сделает “не так”, это – гарантия! – На второй раз – уже лучше.

Доверяйте, доверяйте детям! – Относитесь к ним, как к взрослым.

Девятая заповедь: будь осторожен, чтобы не проявить сверхзаботу, сверхконтроль, сверхограничения, сверхсвободу и сверхреакцию!

Слово “сверх”… Берегитесь слова “сверх”!!!

Что это значит? – Растет ребеночек – вот так важно его правильно воспитать! И родители над ним, прямо, как говорят, “трясутся”, да? – Чтобы он случайно там ничего… – ни – вправо, ни – влево, да?

Сверхзабота, сверхконтроль – унижают личность! – Ребенок чувствует себя подавленным…

А – сверхсвобода?! – Когда родители говорят: а, мой ребенок – утром, как вышел во двор, так – до вечера его не вижу! Вот хорошо! – Я с соседкой наговорюсь, все сериалы посмотрю!..

Вечером – пришел домой, покушал, и – спать! – Одно удовольствие, а не ребенок! – Никаких забот!..

 Сверхсвобода! – Берегитесь слова “сверх”!!! – Во всем знайте меру!

И десятая заповедь: пусть Ваш дом будет самым уютным местом для Вашего ребенка! Лучшим местом в этом мире!

Не Америка, не какой-то колледж, не Заокский, не двор! – Пусть Ваш дом будет самым лучшим местом для Вашего ребенка! Пусть он всегда спешит домой! И знает, что здесь его самые лучшие друзья! Самые лучшие родители!

Как это сделать? – Наверное, нам нужно учиться у отца блудного сына, у которого сын ушел из дома… Сын, который сказал: мне в этом доме уже ничего не нравится! – И вообще: достали меня эти правила, эти ограничения! – Он ушел жить по-своему…

Но он всегда знал, что лучше места, чем дом его отца, – нет!

И когда он возвращался, он не возвращался куда-то: к соседям, или – в свой двор, или – в компанию, в школу, в колледж… – Он вернулся в свой дом, где у отца было это искусство: сделать свой дом самым приятным местом – наверное, только потому, что таков был отец в этой притче.

Поскольку эта притча – не о блудном сыне, а притча – о любящем отце.

Это притча о Небесном Отце, Который любит и понимает; и дом Которого – самый лучший из всех, какие могут быть.

Это – дом, в котором Он ждет тебя и меня!

И я, и ты – сделали много ошибок в воспитании наших детей; мы продолжаем их делать… – Мы – несовершенные родители!

И мы обращаемся к этому Любящему Отцу за помощью, чтобы Он нас учил, чтобы Он помогал нам созидать дом, чтобы Он его созидал. – Тогда мы не напрасно трудимся! Не напрасно мы стараемся!

Не напрасно мы молимся!

Не напрасно мы приходим сюда. – И не напрасно мы просим благословения у Бога! – Потому что “благословение – обогащает и печали с собой не приносит”. 

Как сделать свой дом лучшим и самым уютным местом в мире? – Есть только один способ: если Господь будет строить наш дом! – Поддерживайте, ободряйте детей своих у себя дома!

В этом мире все унижает: унижает пресса, унижает улица, унижает школа. Часто учителя унижают детей, мало ли еще что… – Ободряйте их! Поддерживайте их дома – и они будут спешить в Ваш дом!

Даже, если они отойдут, они придут и вернутся в Ваш дом!

Пусть Ваш голос будет всегда нежным, любящим и заботящимся!

Пусть он звучит сладко в ушах Ваших детей!

Тон голоса значит намного больше, чем слова.

Пусть Господь поможет Вам учиться и нам учиться у Христа, у нашего Небесного Отца – потому что дети всегда учатся от того, чем живет дом.

Если живут дома критики – дети хорошо научатся осуждать других.

Если они живут среди вражды – они хорошо научатся драться, воевать…

Если они живут среди насмешек, где осмеивают других, они научатся стыдиться всего и всех…

Если они живут среди людей, которые несут бремя вины, они вырастут, чувствуя себя всегда виновными…

Но, если они будут жить среди дома, где есть терпение, – они научатся быть терпеливыми.

Если они будут жить в доме, где есть поощрения – они научатся быть уверенными в себе.

Если будут жить среди благодарности, они научатся быть благодарными.

Если будут жить среди честности, научатся быть справедливыми.

Если будут жить среди одобрения, они будут любить себя, приучатся любить себя и других.

Если будут жить среди принятия, они научатся быть дружелюбными и принимать друзей.

Мой призыв сегодня к Вам, дорогие братья и сестры, и – к себе: строить со Христом! Разрешить Ему созидать наш дом через нас, чтобы мы могли сказать словами, записанными у Иисуса Наввина в 24 главе.

Книга Ис.Нав.24:14-15: „Итак бойтесь Господа и служите Ему в чистоте и искренности; отвергните богов, которым служили отцы ваши за рекою и в Египте, а служите Господу.

Если же не угодно вам служить Господу, то изберите себе ныне, кому служить, богам ли, которым служили отцы ваши, бывшие за рекою, или богам Аморреев, в земле которых живете; а я и дом мой будем служить Господу, ибо Он свят”.

Желаете ли Вы просить у Бога благословения, чтобы эти десять заповедей родителям для детей исполнились бы в нас во Славу Бога. – Есть ли у Вас чувство потребности в этом? – Конечно.

Есть ли у Вас сегодня желание принести Богу в тихой молитве свою душевную исповедь? – За нарушение этого завета, который Бог дал нам для воспитания детей, просить у Него прощения наших ошибок и грехов, и просить у Него мудрости учить и воспитывать детей во Славу Ему.

Если у Вас есть такое желание, я приглашаю Вас подняться для молитвы.

Благодарим Тебя за тот великий дар, который Ты дал каждому человеку в мире – дар Твоей любви и благости – Жертву Иисуса Христа, Который однажды, принеся Себя на Голгофе, пролил Свою Кровь и даровал нам Вечное искупление.

Мы благодарим Тебя за служение в Небесном святилище, которое Ты совершаешь ради нас – чтобы мы могли жить в присутствии Твоем, обращаться к Тебе, получать помощь и поддержку у Тебя.

Мы благодарны Тебе, Господи, за то, что Ты приводишь детей наших в Церковь Твою.

Мы просим Бога: дай нам мудрости и благословения воспитывать их по слову Твоему в этом мире, в котором принципы истины утрачены.

И сейчас, Господи, я хочу предоставить возможность каждому из наших дорогих братьев и сестер обратиться к Тебе в тайной личной молитве с исповеданием своих грехов и просьбами мудрости и силы воспитать нам детей.

<тишина тихой молитвы>

Господь Бог наш, Ты слышишь каждого и читаешь мысли наши!

Мы обращаемся к Тебе, чтобы Ты созидал дом наш, ибо мы не хотим напрасно трудиться, напрасно строить.

 Сотвори, Господи, обитель в нас, в наших сердцах, в наших домах и в наших детях.

Прости нас и помилуй!

Научи нас, Господи, жить по Слову Твоему, и однажды, – в вечности – в неразрывных и целых семьях – восславить Тебя вечной хвалой – Бога Отца, и Сына, и Святого Духа.

Аминь.

Переводчик Google

МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОВОСТИ

Царствование Давида

Теперь Давид укрепил свою в...

ВИДЕО-ГЕНЕРАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ-2015

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

ЖИЗНЬ ЦЕРКВИ АСД г.Флорешты

43841 50

ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ МОЖНО НАЙТИ ЗДЕСЬ...

Просмотр Группы Документов

ВСЁ О БИБЛИИ

АДВЕНТИСТСКИЙ ВЕСТНИК

ЖУРНАЛЫ

ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЧТЕНИЯ

КНИГИ ДУХА ПРОРОЧЕСТВА