УРОК-6-ЧТЕНИЕ СЛОВА

2019-11-05

То, что люди хотели услышать Слово Божье, скорее всего, было результатом того, что Ездра читал и обучал Слову в течение 13 лет с момента своего прибытия в Иерусалим. Он посвятил себя Божьему делу и решил изменить ситуацию. Слово Божье стало реальным для людей, поскольку они продолжали слышать его от Ездры.

Урок субботней школы № 6. Чтение слова

Памятный стих: «И читали из книги, из закона Божия, внятно, и присоединяли толкование, и народ понимал прочитанное» (Неем.8.8).

Вступление. Наш урок сегодня затронет вопрос чтения Слова Божьего. Начиная с Эдема (Быт.3.1.) дьявол делает разные попытки увести людей от Писания; от сомнения к перлюстрации (корректировки) и до прямого уничтожения его. Мы посмотрим на назначения Библии для человека. Как люди относились и продолжают  относиться к Библии до сих пор.

Закончим наш урок более полным разбором метода Неемии, который изменил сам подход к богослужению и самому прочтению Библии на богослужении. Может быть, взяв какие-то методы, и применив их сегодня, мы начнем по другому относиться к самой Библии, ее чтению, как дома, так и в процессе богослужения.

1. Назначение Слова Божьего.

- Каково должно быть назначение Слова Божьего изначально?

Втор.6.4-9.

• Передавать знание по наследству (см. Втор.29.29)

- Что еще Бог предложил в этом плане (и не только для царя)?

Втор.17.18-20.

• Переписать Писание лично для себя (не купить в книжном центре) и читать каждый день.

- Для чего все это нужно человеку?

Лев.26.3,14-15. Втор.4.1. Втор.5.1. Втор.6.25. Втор.26.16.

• Чтобы исполнять все то, что прочитал.

- Какое еще не менее важное назначение Слова Божьего?

Пр.22.21.

• Передавать другим точно все то, что узнал (миссия).

 

2. Что происходило с Писанием?

 

Просматривая историю, связанную со Словом Божьим, мы можем увидеть очень много различных «поворотов» того, что с ним делали люди.

- Что произошло в самом начале и почему?

Исх.24.4. Втор.31.9.

• Было записано (чтобы не забыли, не переделали или переиначили).

- Что потом произошло с записанным Писанием и где?

4Цар.22.8-10.

• Было потеряно прямо в церкви.

• Было найдено тоже в церкви.

- Какой интересный случай произошел во дни Неемии?

Неем.8.1-5.

• Произошел возврат интереса к Слову у всего народа.

- Читая последнюю книгу Библии Откровение, о чем Бог сказал задолго, как пророчество, и оно произошло?

Откр.11.3-10.

• Писание, образно говоря, было убито.

- Утешая Иоанна и нас, что по слову Бога произойдет с Писанием дальше?

Откр.11.11-12.

• Всплеск интереса к Писанию и возврат его на должную высоту.

 

3. Реакция на Слово Божье.

 

В вопросе реакции на Слово Божье тоже в разное время и разными людьми происходили удивительные метаморфозы.

- Как следующий текст описал реакцию людей на Библию?

Исх.23.22.

• Готовность слушать Писание с интересом.

- А какая может быть противоположная реакция?

Иез.33.31-32.

• Настройка слуха на любую информацию от Бога как на шутку или юмор.

- До чего это может доходить?

Иер.36.23.

• Уничтожать Библию как физически, так и в своем разуме.

- Какая может быть самая положительная реакция на Писание?

4Цар.22.11-13.

• Писание пронимает человека до глубины сердца.

- Чего ожидает Бог от человека в положительном его отклике?

Деян.9.6.

• Ожидать любой воли Бога и Его повеления для воплощения в жизнь.

 

4. Метод Неемии.

 

Давайте вернемся к книги Неемия. Сегодня мы рассмотрим полностью 8 главу и разберем метод Неемии и его подход к Писанию.

- С чего начал Неемия действовать по отношению к Слову Божьему?

Неем.8.1-2.

• Провести общее собрание и настроить людей на слушание Бога в Писании.

- Что они делали на общем собрании?

Неем.8.3.

• Было чтение Слова Божия.

- Какие интересные методы использовал Неемия, которые никто до этого не применял?

Неем.8.5.

• Это происходило не сидя в комфортных креслах, а стоя.

Неем.8.6.

• Происходило участие всех в прочтении Писания.

- Как происходило само чтение Писания?

Неем.8.4,7-8.

• Читать и объяснять прочитанное (26 человек помогали ему в этом весьма продолжительном служении).

- Какая была реакция всех людей на этом особом богослужении?

Неем.8.9.

• Все плакали, слыша волю Бога.

- Что еще сделал Неемия в этом богослужении?

Неем.8.10-12.

• Всякий раз когда читалось Писание из этого делали праздник.

Неем.8.13.

• Чтение Библии вызывало жажду слышать Бога еще и еще.

Неем.8.14-18.

• Готовность и настрой на то, чтобы всякий раз, при чтении Писания делать для себя открытия и воплощать их в своей жизни.

Заключение. Наш урок сосредотачивался на том, насколько важно проводить время в изучении Слова Божьего. Главы Израиля и народ проявляют необычайную любовь к Богу и Его Слову — они проводят много часов (6 часов), слушая читаемое вслух Писание. События, описанные в этой главе, происходят в седьмой месяц (тишри) года, который является значимым из-за трех священных дней и праздников, отмечаемых в первый, десятый и пятнадцатый дни месяца (праздник Труб, День искупления и праздник Кущей). Ездра и Неемия со всеми главами Израиля созвали народ, в том числе детей, в первый день, и левиты начали читать и толковать Слово Божье. Несколько часов люди слушали повествование о своем наследии и Божьем могуществе, Его присутствии и верности Своему народу. Чтение и толкование (и перевод), предоставленные левитами, глубоко тронули людей. Послания из книг Моисея, которые они слушали, обличили их греховность и подчеркнули Божью святость, и они начали плакать.

Неемия и левиты призывали людей не плакать и не печалиться, а радоваться в Господе по причине Его великой любви к ним. Благодаря длительному чтению Пятикнижия народ узнал, что в пятнадцатый день месяца они должны были отмечать праздник Кущей. По этой причине они снова собрались вместе, чтобы отпраздновать давно забытый праздник с семидневным пиром. В течение этого времени они жили в кущах во дворах своих домов по всему городу и изучали Слово Божье. Восьмой день завершился торжественным собранием.

Смотря на опыт Неемии в вопросе чтения Писания и его методов, которыми он разнообразил богослужение, нам есть о чем подумать, смотря на свои привычки и подход к чтению Писания. Готовы ли мы к таким переменам лично и на богослужении?

Обновлено для 01.11.2019 15:54

http://vkasd.org.ua/2009-04-09-03-49-15/40-ss/3338-ss642019.html

 

 

Вернуться к ВИДЕО-УРОКИ СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ

Google Translate

МИССИОНЕРСКИЕ Вести-ЧТЕНИЕ

КОММЕНТАРИИ СШ

ПОЗНАЕМ ИСТИНУ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ СШ

СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ СШ

МУЗЫКАЛЬНАЯ БИБЛИЯ СШ

СТИХИ СШ

ЖУРНАЛ УЧИТЕЛЯ СШ

УТРЕННИЙ СТРАЖ

ВСЁ О БИБЛИИ

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

ЖИЗНЬ ЦЕРКВИ АСД г.Флорешты

94193 %d0%91%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%81%d1%82. %d0%9f%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8b%d1%80%d1%8c

ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ МОЖНО НАЙТИ ЗДЕСЬ...

Просмотр Группы Документов

ГАЗЕТА-ГОЛОС НАДЕЖДЫ

ВЕСТИ НАДЕЖДЫ

Симфония Синодального перевода Библии(Скачать)