Флорешты

Образец воспитания, заложенный при сотворении, является примером для человека на протяжении всей истории земли. Школа, основанная в Едеме, райском доме наших первых родителей, была иллюстрацией Его принципов
Автор: Павел Луговой 

Урок субботней школы № 4. Очи Господни: библейское мировоззрение (мой 2 вариант урока)

Памятный стих: «На всяком месте очи Господни: они видят злых и добрых» (Притч.15.3).

Вступление. Мы не можем целыми днями анализировать и проверять свои убеждения, чтобы понять, истинные они или нет. У нас есть работа, семья и другие обязанности, которые не позволяют выделить столько времени для размышлений. Во многом наша жизнь неизменна. Мы опираемся на базовый ряд принципов, которые считаем правильными.

Эти принципы имеют широкую сферу применения и обычно касаются вопросов нашего происхождения, смысла жизни, морали и судьбы. Вместе они формируют наше мировоззрение. Затем мировоззрение становится линзой, через которую мы воспринимаем мир и поступающую к нам новую информацию.

Воскресенье. Очи Господни

- Что приведенные тексты сообщают об идеях, изложенных в сегодняшнем уроке?

Пс.52.2.

• Только безумец может отрицать Бога.

• Поэтому этот взгляд ведет к разврату и преступлению.

• Моральный контроль полностью утерян.

Притч.15.3.

• Со Своей стороны Бог все видит и контролирует.

• Моральный эталон остается в силе (закон показывает кто добр или зол).

Иоан.3.16.

• Для тех, кто желает спасения, Бог предлагает выход.

• Со Своей стороны Бог дарит нам Спасителя (стал навсегда Человеком).

• С нашей стороны ожидается доверие или полное посвящение.

• Поэтому спасение дается не всем подряд и это не произвол Бога.

Ис.45.21.

• Бог в этом случае просит человека включить мыслительный процесс.

• Он предлагает всех присоединиться к обсуждению этой темы.

• Бог с самого начала грехопадения (даже до грехопадения людей) придумал план спасения.

• Он озвучил этот план сразу же после греха еще в Эдеме.

• А у человека есть выбор своего пути и последствий.

Лук.1.26–35.

• В определенный Богом период времени этот план воплотился в жизнь (см. Гал.4.4.).

• Мария согласилась с этим планом и все сработало.

• Как обстоит дело с этим планом в нашей жизни – решать нам лично.

Подумайте о том, насколько узко и ограниченно атеистическое мировоззрение в отличие от библейского, которое (как сказано выше) охватывает мир природы, но не ограничено им.

- Почему библейское, теистическое мировоззрение гораздо более логично и рационально, чем его атеистический «соперник»?

• Это мировоззрение дает ответы на большинство вопросов, которые возникают у людей (откуда мы, почему, зачем, куда идем).

• Но это мировоззрение и дает выход из ситуации с грехом и надежду на вечность.

 

Понедельник. Вопрос Лейбница (Почему существует Нечто, а не Ничто)

 

- Как следующие тексты отвечают на вопрос Лейбница?

Быт.1.1.

• Есть Тот, Кто является Автором всего.

Иоан.1.1–4.

• Именно Творец не только Исполнитель, но и Автор всего сущего.

Исх.20.8–11.

• И только четвертая заповедь зафиксировала недельный цикл творения и объяснила происхождения всего.

Откр.14.6-7.

• В последнее время Бог снова и снова желает обратить внимание на этот факт, что Он – Творец всего.

Иов.12.7–10.

• Так же как в послании к Римлянам 1 главе говорится о том, что вся природа знает Творца, только человек желает игнорировать эту истину имея вескую причину (надо же отвечать перед Творцом, а отвергая Творца легче успокоить свою совесть).

Бог просит нас отводить еженедельно одну седьмую часть нашей жизни — субботу, для того чтобы мы помнили о шестидневном Творении; такого Он не просит ни для какого другого учения.

- Что это говорит нам о том, насколько основополагающей и важной является данная доктрина для христианского мировоззрения?

• Вопрос субботы – это не только ответы на то: откуда мы, т.е. вопрос истории (Исх.20.8-11.) и что делает Бог для грешных людей сегодня (Втор.5.12-15.).

• Т.е. суббота – это памятник, как творения, так и искупления.

 

Вторник. Библейское мировоззрение

 

- Какие истины, содержащиеся в следующих текстах, могут помочь нам лучше понять окружающую действительность?

Ефес.6.12.

• Идет Великая борьба и каждый в нее втянут.

Марк.13.7.

• Дьявол в первую очередь пытается работать с верующими в Бога, чтобы перетянуть на свою сторону.

Рим.5.8.

• Это декларация прав человека. Но каждый имеет право: как принять ее для  себя, так и отвергнуть.

Рим.8.28.

• Если верующий человек, выбирает сторону Бога в Великой борьбе, то тогда Бог тоже на стороне человека и финал будет всегда лучший, чем мы предполагаем.

Еккл.9.5.

• Все вопрос в Великой борьбе решаются только тогда, когда мы живы и у нас есть выбор, как только человек умирает, его дело закрыто.

Откр.20.5-6.

• Все спасенные будут рассматривать дела грешников, чтобы выяснить для себя несколько вопросов: а) все ли сделал Бог для спасения конкретного человека, б) когда и почему человек отказывался от шанса спасения, в) вынести оправдательный приговор Богу, которого дьявол уже так долго и изощренно обливал грязью.

- Какие библейские учения противоречат некоторым убеждениям, которых придерживаются люди?

• Что земля уже была, а ее Бог только «упорядочил».

• Что в 1-2 главах Бытие речь идет не о буквальных днях, а о весьма продолжительных периодах.

• Использование даже Божьего имени не всегда говорит о правдивой информации (см. 3Цар.13.18.)

• Для Бога важна суббота, а люди считают, что это их право выбирать день произвольно, главное, что один из семи дней.

• Что человек рождается не грешником «чистая книга», а дальше все зависит от воспитания и от окружающей среды.

• Вопрос о том, что происходит после смерти с человеком.

- Что говорит нам это различие о том, как важно твердо придерживаться Слова Божьего?

• Нужно ВСЕ проверять только Писанием (принцип Верийцев Деян.17.11.).

 

Среда. Поклонитесь Искупителю

 

Иоан.1.1–14.

- Что эти тексты повествуют нам о том, Кем является Иисус и что Он совершил для нас?

• Это Творец, Спаситель, Свет для человека.

• Оставил небо, воплотился (стал таким, как и мы, причем НАВСЕГДА).

• Пришел открыть во всей полноте характер Бога.

• Дал возможность каждому человеку сделать выбор к спасению.

• Тех, кто принимает план спасения, Он их делает Своими детьми.

Подумайте: Тот, через Кого все «начало быть, что начало быть» (Иоан.1.3), умер за нас на кресте.

- Почему поклонение должно быть непреодолимым естественным откликом на эту мысль?

• Снова поклонение выражено в соблюдении 4 заповеди: как Творцу (Исх.20.7-11.), как Спасителю (Втор.5.12-15.).

 

Четверг. Закон Божий

 

- Что приведенные тексты говорят нам о нравственном поведении?

Втор.6.5.

• Все мои поступки должны быть с мотивацией ЛЮБВИ.

• Причем этот мотив затрагивает ВСЕ в человеке: сердце (эмоции), душу (жизнь, или посвящение), силы (напрягаю все мышцы).

Марк.12.29–31.

• Именно этот мотив работает как по отношению к Богу, так и по отношению к людям.

Откр.14.12.

• В этом тексте идет просто описание таких людей, как констатация факта (они святы, так как так живут).

Заключение. В библейском мировоззрении центральное место занимает не только убеждение, что Бог существует, но и то, что Он — личностный Бог, Который взаимодействует со Своим творением. Его творческая сила объясняет существование материальной Вселенной, включая и нас. Его искупительная сила свидетельствует о Его любящем сердце, выражает Его замысел по восстановлению Вселенной и человечества и является гарантом нашего будущего.

Рекомендация: после урока СШ можно спеть на выбор: Псалмы Сиона 120, 126, 127 Гимны надежды 108, 111, 113.

PS. Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь.

 

Обновлено для 18.10.2020 15:18

http://vkasd.org.ua/2009-04-09-03-49-15/40-ss/3535-ss442021.html